三年级数学教学工作总结(精选5篇)

三年级数学教学工作总结 (篇1)：

一、教学工作

在教学工作中,本着一切为了学生,为了一切的教学目的,我把自己从学生的生活中调到了课堂,把自己融入到学生的学习当中去了。

二、 与家长交流

1、利用“三月三”英语测试这一形式,每天从家里、学校的教学中,利用班会课、数学课时间和家长交流幼儿园的教育教学情况,再利用班会课,对家长进行幼儿英语的“国际对话”,把孩子在学校中的表现反馈给家长。

2、利用班会课的时间和家长交流孩子的“英语问题”,鼓励家长用英语和孩子聊天。

3、利用在家长中开展英语教研活动,不断提高教育教学的效率。

4、利用家长学校的教研活动和后勤服务平台,对家长进行家访,了解家长对学校工作的看法和建议。

三、教育教学工作

在教学工作中,本着一切为了学生,为了一切的教学目的,我把自己从学生生活中调到数学教学工作中,把自己从学生生活中调到数学教学工作中,把自己融入到孩子的生活当中去了。

通过本学期的努力工作,基本上搞好了教学工作,本学期,在以后的工作中,我会认真总结经验,提高自己的业务水平,不断钻研业务,提高自身的教学水平。

三年级数学教学工作总结 (篇2)：

一、本学期数学教学工作

1、加强教法的指导,经常开展以数学知识竞赛、数、英、法、法、德、美、日、月、德等多种形式的活动。

2、加强过程的指导,进行一些专项的演算训练。

3、从教材进行分析,并取得初步的线索。

二、培养学生自主学习的能力

本学期我是第一次参加数学课堂教学,第一次给学生的授课效果比较好,重点是培养学生的自主学习的能力。

首先,我精心设计了教材设计的教学环节,导入新课,体现了新教材对学生自主学习能力的要求,因此,我特意设法让学生进行讨论,并请学生设计了很多具有挑战性的问题,以促使学生主动地去思考。其次,我采用了大量的课外阅读,学生也在自主学习中得到了提高,而且激发了学生的探究精神。

三、认真备好每一节课

为了使学生掌握每一个知识点,我努力为学生做了充分的准备。

1、本学期我把基本概念和基本技能的教学内容进行了系统的学习,并做好“认真备好每一节课”的记录。

2、为了确保教学内容有清晰的层次性,在课前我认真阅读教材中的知识,并在备课时进行充分的设计,力求让学生充分了解教材,学会运用教材,理解教材。

3、对教材进行了细致的分析和研究,并在“教”中对教学内容进行了重新的设计和修改,努力改善课堂的设计。

4、根据教法和学生的实际情况,开展适当的探究活动,丰富课堂教学的内涵。

三年级数学教学工作总结 (篇3)：

一、教学工作小结

在过去的三年级上学期的教学工作中,我充分认识到要做好教学工作,教学工作是一项创造性的工作,需要教师在自身的教学实践中不断学习和总结经验。

1、教师要以身作则,努力提高自身的师德素养。

在教学中,教师要认真学习“怎样提高自身的师德素养”这一课,并做好相关记录,以备以后的教学中使用。

2、教师要做到语言文明、举止端庄、工作认真、稳重、治学严谨、教学风范浓郁、和-谐。

3、教师要做到与学生交朋友,尊重学生的人格、循循善诱、与学生和-谐相处,做学生的好朋友。

4、教师要与家长保持联系,做到及时接电话、及时和家长沟通,及时掌握学生的动态,及时与家长取得联系。

二、教学常规工作

1、认真钻研教材,做好教材的分析研究。

2、做好“教案”的收集与整理工作。

3、认真组织好各种课前活动。

4、认真做好课前会的记录,使得各项工作做到尽善尽美。

5、注重新知旧识,不断更新教育教学观念,提高教学质量。

6、充分发挥课堂效益,促进学生全面发展。

7、做好与学生家长联系的记录,以便更好的教育学生。

8、加强自身的师德建设,不断提高自身的师德素养。

三、“学高为师,身正为范”作为一名教师,要从以下几点做起:

1、不断提高自身的教学素养。

2、努力钻研教材,做好“教案”的收集与整理工作。

3、不断更新教育教学理念,加强与学生家长的联系,以便更好的教育学生。

4、积极参加教研活动,在教研活动中,认真做好课题的研究。

5、注重自身的修养,做好本职工作。

6、加强自身的业务学习,提高自身的业务素质。

三年级数学教学工作总结 (篇4)：

2010年5月,我在小学数学教学工作中,经历了小学五年级上学期数学教学工作的研究,在这一学期的工作中,我深刻地感受到数学教学工作的重要性。一、从新教师和新教材着手,从教学内容、教学目标、教学过程等方面进行研究,以激发学生的学习兴趣,培养学生学习数学的主动性和兴趣,促进学生综合素质的全面提高。

二、努力钻研教材,拓展教材内容,有利于学生主动发展。三、不断改进教学方式,优化教学结构,提高教学效率。在教学中,我充分运用教材资源,努力寻找不同的教学策略,解决问题,提高教学质量。

在教学中,遵循“课前预习、课后复习、复习”的原则,精心设计教学活动,开展教学活动,努力调动学生学习的积极性,使学生主动地获取知识,主动地获取信息,。在日常教学中,我注意教学的灵活性,及时批改作业、及时反思,并及时对教学进行反思,努力做好教学记录,努力做好课堂教学的记录。

三、与学生交流与切磋,鼓励学生大胆发言,解决疑难问题,积极探索教育教学规律。四、在新教材的教学中,坚持面向全体学生的原则,遵循“开放、合作、探究”的原则,注意培养学生良好的学习习惯。培养学生自主学习、合作探究、探究合作的学习方法。五、根据教学要求,我始终以“公平、和谐、竞争、合作”的学习原则来指导自己的教学,努力提高教学质量。

六、在本学年的教学工作中,我本着认真、严谨、务实的工作作风,完成了学校和班级各项工作任务,得到了领导和老师们的肯定,这都将对我今后的教学工作产生深远的影响。

三年级数学教学工作总结 (篇5)：

一、本学期,我根据新课标的要求,根据教材内容,认真制定本学期教学工作计划,教学工作有序地进行着。一年来,在不断地学习和探索中,我深深地感觉到:一个教师的教学能力只有在教学中不断地渗透、不断地反思,才能有丰厚的科学文化知识积累,才能体现教育的科学性、性、方向性,能够让学生在学习活动中感受到无穷的快乐。在教育教学工作中,本着“只有教学,没有教程”的理念,在不断地反思中,我深入浅出,逐渐地学会了怎样将教材中的一些知识进行比较系统地进行分析,如何在教学中促进学生的情感体验,促进学生良好学习状态。

二、积极鼓励自己的课下教学工作。

1、能认真完成“课堂作业”和“作业设计”的各项工作。

2、听课、评课、作业质量明显提高。

3、积极参与学校组织的各项教研活动。

4、积极主动做好班级、学科的分析工作,并真正为教学服务。

三、课堂教学质量反馈与反思

我注意到,教师在课堂上如何引导学生积极地参与学习,有效地实施课堂教学,注意引导学生学会思考,学会学习。课堂教学中,教师既要积极地给学生创造机会,又要适时地引导学生思考,学会学习,促进学生对知识的学习和理解,学会学习。

1、教师要关注学生的学习,在教学中要注意分析学生的学习情况,发现问题,有针对性地进行教学,并及时进行反思,改进教学方法。

2、教师要组织好课堂教学活动,及时批改作业。要提高课堂教学质量,调动学生学习的积极性,让学生快乐地学习。

3、教师要与学生心与心沟通,了解学生的实际困难,为学生创造展示自我的机会,使学生的学习兴趣得到进一步提高。

4、教师要以理服人,与学生友爱。教学是为了更好地服务于学生,教师与学生沟通,才能让学生在理解的基础上,更快地进入学习状态。

5、师生之间互相关心,建立起平等和谐的师生关系。

6、教师要尊重学生,欣赏学生的优点,理解学生的缺点,把学生当作朋友。

7、教师要注重培养学生的创造力,经常帮助学生处理一些问题,帮助学生积累经验,形成自己的学习方法。